陪娃写作业
这是一篇相声。甲、乙都以“去学校介绍经验”自饰,实则双双被老师叫去约谈,一句“不做作业,父慈子孝;一做作业,鸡飞狗跳”逗出陪读话题。两人分饰父子现场演绎:写作业吃铅笔、玩尺子、打蚊子,借口大便蹲马桶玩开心消消乐;作业全在“钉钉群”,孔子被答成“老人家”,造句“爸爸陆陆续续地回家了”险些引发家庭战争,女儿算唐僧师徒竟答“两人”。还有双胞胎灌旺仔牛奶、寿衣店买纸房子的荒诞作业。末以“教育不是装满一个水桶,而是点燃一个火种”收束。
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这是一篇相声。甲、乙都以“去学校介绍经验”自饰,实则双双被老师叫去约谈,一句“不做作业,父慈子孝;一做作业,鸡飞狗跳”逗出陪读话题。两人分饰父子现场演绎:写作业吃铅笔、玩尺子、打蚊子,借口大便蹲马桶玩开心消消乐;作业全在“钉钉群”,孔子被答成“老人家”,造句“爸爸陆陆续续地回家了”险些引发家庭战争,女儿算唐僧师徒竟答“两人”。还有双胞胎灌旺仔牛奶、寿衣店买纸房子的荒诞作业。末以“教育不是装满一个水桶,而是点燃一个火种”收束。
北鲲 · 校园文艺汇演这是一篇调侃陪读母亲生存状态的相声。甲以“三等公民”自嘲:儿子上小学后,母子俩每天都像在参加《极限挑战》,深夜十点半作业还没写完,孩子忽然想起漏写一项,骂人、写作业、哄劝全套流程走完已过十二点。作品由此给父母分级:一等公民孩子离巢、有钱有闲;二等公民孩子尚小、母爱高涨;三等公民孩子半大不小、每天心焦。结尾落在三等父母在“躺平”与“内卷”间仰卧起坐,呼吁为努力当妈的她们多点赞。贴近生活,笑中带泪。
北鲲 · 校园文艺汇演这是一篇致敬抗疫一线白衣天使的朗诵作品,适合抗疫主题晚会、校园朗读活动演绎。作品从深夜空旷的街景与唯一灯火通明的医院写起,说这是一场没有硝烟的战争;继而写特殊春节里医护人员按下红手印、剪去头发、为省时间不喝水而穿上尿不湿、倚着椅子打盹的忘我坚守,并从新闻里口罩勒痕引出那句“那是最美的奖章”,道出心疼与敬意。作者回望战胜血吸虫、非典的往事,坚信此战必胜,最后以“平安归来”“最灿烂的笑容”作结,抒情真挚。
雨秋莹儿 · 专题宣讲,校园文艺汇演这是一篇少儿故事。城里孩子木木因和妈妈赌气被送到余姚梁弄的奶奶家“面壁思过”,帮奶奶捡蛋时先遭公鸡追啄、狼狈败退,后用玉米粒智取,最后被一只誓死护蛋的母鸡难住。看着母鸡护蛋的样子,他想起自己的妈妈,终于说出“我想回家,我想妈妈了”。故事以“人鸡大战”的童趣情节托出亲情与成长的主题,适合少儿讲述。
冰冰 · 比赛参赛,校园文艺汇演这是一篇红色主题校园剧。四明山研学之旅中,四年级学生徐芊芊在小组讨论“心中的英雄”时陷入沉思,意外“遇见”了刘胡兰和王二小。她向两位少年英雄讲述今天的生活:二维码、电话手表、朋友圈和强大的祖国,也讲起抗疫中的钟南山爷爷。英雄们欣慰于牺牲换来的美好生活,芊芊和同学们则明白:为国捐躯者是英雄,平凡岗位上挺身而出者也是英雄。全剧穿越对话、情感真挚,适合校园文艺汇演和比赛演出。
雨秋莹儿 · 校园文艺汇演,比赛参赛这是一篇仿“我爱上班”而作的搞笑三句半,借“莫泊桑曾说”连甩三句伪名言开篇,把上学夸成天大的美事。作品以“我爱上学,上学使我快乐”反复咏叹,写主人公为上学推掉玩球、旅游、逛街、抱孩子乃至谈对象,自嘲熬夜秃头、写材料写到“一入材料误终身”,并调侃“别人的老公陪我一整天”,包袱一个接一个。结尾沿用例行的领导逻辑,称“领导快乐,全单位都快乐”,把苦哈哈的学业说成心甘情愿。全篇语言夸张跳脱,适合校园或青年聚会表演。
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